أساسيات تدريس الاستماع

يتضمن تدريس الاستماع عدة أساسيات يجب الالتفات إليها حتى نتمكن من تحقيق أهداف تدريسه في يسر وسلامة. وهذه الأساسيات هي[1]:

1.   الاتنباه : مطلب رئيسي لسماع رسالة وتفسيرها, والتفكير المركز ضروري لعملية إضعاف معنى على ما يتم سماعه

2.   المعين الرئيسي للانتباه هو حذف عوامل التثبيت الشعورية والاشعورية

3.   التدريس السليم يزيد من وعي الطالب بأساليب توجيه الانتباه إلى جانب أساليب تجنب التشتيت

4.   فهم الرسالة يجب على الطالب أن يتعلم كيف يوجه كل ما يعرفه فعلا عن الموضوع نحو تفسيره

5.   الاستماع الجيد يتطلب الاستفادة الكاملة بالتفاصيل : حتى يمكن فهم الفكرة الأساسية فهما كاملا

6.   تكوين مهارة الاستماع الناقد : يتطلب التدريب على اكتشاف المتناقصات المنطقية, وأساليب الدعاية المفروضة, وأهداف المتحدث.

7.   الاستماع الكف, يكون في بعض الأحيان أكثر من القراءة

8.   معاني الكلمات يجب إدراكها فورا

9.   أخطر عاتق للاستماع الفعال هو أن عقل المستمع يعمل أسرع بكثير مما يستطيع المتحدث أن يتكلم

10.         الاستماع متغير فعال في طريقة المحاضرة

11.         كفاءة الاستماع ترتبط ببعض العوامل مثل التأثير, والحزم, والتدريب, والذكاء, ودرجة الانتباه

---

[1]  حسن شحاتة, تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق (لبنان: الدار المصرية واللبنانية)و ص 78-79